morzhukhina-natalya.okis.ru

       Метод проектов как педагогическая технология — это совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по своей сути, то есть в его основе лежит развитие познавательных навыков детей, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

      Работа над проектом имеет большое значение для развития познавательных интересов ребенка. В этот период происходит интеграция между общими способами решения учебных и творческих задач, общими способами мыслительной, речевой, художественной и другими видами деятельности. Через объединение различных областей знаний формируется целостное видение картины окружающего мира.

           Коллективная работа детей в подгруппах дает им возможность проявить себя в различных видах ролевой деятельности. Общее дело развивает коммуникативные и нравственные качества.

       Основное предназначение метода проектов — предоставление детям возможности самостоятельного приобретения знаний при решении практических задач или проблем, требующих интеграции знаний из различных предметных областей.

Проекты:

     "Эх, да Масленица!"

       "Путешествие в мир математики"

       "Праздник Светлой Пасхи"

        "Безопасная дорога"

        "Сказочное путешествие по Ярославлю"

        "Береги свою планету, ведь другой на свете нету!"

          "Волшебница Вода"

         "Профессии знаменитых деятелей родного края" (Приложение1)

         "Птицы наши пернатые друзья"

         "Мир сказок"

          "Путешествие в страну Безопасность"

           "Дорожкой здоровья"

           "Юные архитекторы"